Требования к организму

На современном этапе знания физиологии организма детей и подростков приобретают исключительное значение. Это обусловлено существенными изменениями в системе школьного образования. К ним относятся начало обучения в более раннем возрасте, увеличение обье-ма и трудности программного материала и значительное ускорение темпов его изучения, широкое внедрение в процесс обучения технических средств — кино- и диапроекторов, телевидения, обучающих машин и т. п. Естественно, ч.то все это предъявляет высокие требования к организму школьников, к уровню их здоровья и работоспособности, Неоспоримо в наши дни и влияние на растущий организм акселерации и гипокинезии. Это еще более повышает требования к организации учебно-воспитательного процесса, к его научному обоснованию.

На июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС было отмечено: «Нет необходимости доказывать значение раннего выявления способностей, дарований личности, правильного выбора профессии»1. Задача советской школы, воспитателей и педагогов состоит в том, чтобы, не исключая трудностей и не снижая требований, обеспечить соответствие учебных нагрузок возрастным и индивидуальным особенностям каждого школьника, создать оптимальные условия для максимального выявления его потенциальных возможностей и при этом сохранить и укрепить его здоровье. В этом немалая роль принадлежит физиологической науке.

Важность знаний физиологии растущего организма для воспитания и обучения можно проиллюстрировать следующим примером. Нос не считается главной частью тела. Между тем изменения его функционального состояния отражаются практически на деятельности всех органов и их систем в организме. Временные затруднения или полное исключение носового дыхания вызывают нарушения я работе сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной и других систем органов, нарушения слуха и зрения, разрушение зубов, изменения в половой сфере. Затруднение или исключение носового дыхания особенно ярко проявляется у детей и подростков. У них наблюдается замедление физического и умственного развития, значительно сниженная работоспособность. Такие дети чаще болеют, очень быстро утомляются, не всегда успевают в учебе. Затруднения носового дыхания может вызвать даже .изменение в форме костей лицевого скелета, что придает им специфическое выражение, известное под названием аденоидная маска.