Сальвадор Дали картины
Здоровье детей, воспитание ребенка, детская психология
Закаливание школьников Укрепляет здоровье Защита от холода Знание организма Поражающее действие холода на человека Сочетание холода и влаги Простудные заболевания Резкая смена температуры Место закаливания в жизни людей Отношение человека к холоду История развития учения о закаливании Купание Развитие представлений о закаливании Оплот гигиены Научное закаливание Энтузиасты закаливания Роль закаливания Известный всем случай Что же такое закаливание Система закаливающих мероприятий Специальная закаливающая процедура Гомойотермия Механизмы терморегуляции Химическая терморегуляция Теплообразование Температурная зона Физическая терморегуляция Температура кожи Способ регуляции температуры Изменения кровотока Главная цель терморегуляции Поведение Поведенческая терморегуляция Неблагоприятные воздействия Одежда Анализ случаев смерти Как себя вести, чтобы не замерзнуть Регуляция температуры тела Нервная регуляция Терморегуляция у детей Хроническая гипертермия Поверхность тела Точки зрения Взрослым о детях

Точки зрения

Известный исследователь физического воспитания детей Е. А. Покровский отмечал, что у всех народов и во все времена считалось величайшей добродетелью приучение тела с самого раннего детского возраста к холоду и различным непогодам.

Сторонники другой точки зрения считали закаливание для детей не только не нужным, а даже вредным. Известный популяризатор медико-биологических знаний прошлого века Г. Льюис писал: «Материнский инстинкт во все времена и во всех климатах научает женщин держать своих детей тепло. Философы не раз пытались победить этот инстинкт своею логикой и риторикою. Фило-со'фия красноречиво проповедовала, что детей следует закалять, что холодные купания и .легкая одежда должны укреплять детей точно так же, как и взрослых. Не слушайте этих философов, почтенные матери!.. Олень здоровые дети, правда, вынесут такой эксперимент, но он во всяком случае более или менее повредит им, в силу общего закона, по которому животное, чем оно моложе, тем менее способно противодействовать внешнему холоду».

Непримиримость указанных точек зрения рождена их нарочитой полярностью. Нельзя признать целесообразными все способы закаливания детей, которые существовали в обычаях у многих народов. Иные из них наносили непоправимый вред здоровью детей. М. В. Ломоносов остро критиковал обряд крещения, который пытались связать с культом воды, якобы направленным тоже на закаливание младенцев. Он писал: «...Попы, не токмо деревенские, но и городские, крестят младенцев зимою в воде самой холодной, иногда со льдом, указывая на предписание в требнике, чтобы вода была натуральная, без примешения... Когда ж холодная вода со льдом охватит члены, то часто видны бывают признаки падучей болезни, и хотя от купели жив избавится, однако в следующих болезнях, кои всякий младенец после преодолеть должен, а особливо при выходе первых зубов, оная смертоносная болезнь удобнее возобновится»'. И далее он указывал: «Упрямых попов, кои хотят насильно крестить холодной водою, почитаю я палачами, затем что желают после родин и крестин вскоре и похорон для своей корысти».