Птицы ближайшего окружения

Поделке можно придать характерные черты разных птиц. Например, хвост у синички делают узким, а у снегиря более широким, у воробья хвост узкий и раздвоенный на конце, вырезанный зубчиком.

Как мы уже отмечали, для передачи особенностей окраски той или иной птицы большое значение имеет подбор цвета бумаги. Так, снегиря одевают в черный фрак с красно-розовой грудкой, а у воробья преобладают скромные серо-черные, коричневатые тона, сорока выделяется контрастными сочетаниями черных и белых пятен и т. д. Взаимодействие двух цветных слоев бумаги позволяет отобразить в -поделках характерное оперение птиц, передать их красоту и декоративность. Эта возможность детей и сохраняет их устойчивый интерес к конструированию из бумаги.

Ворону делают из квадрата черного цвета. Детям также дают обрезки серой, красной или зеленой (голубой) бумаги для дополнительного оформления поделки. Стороны квадрата складывают к середине сначала с одного, а потом с другого конца (рис. 24). От нижнего согнутого угла по сгибу по обеим сторонам делают разрез до половины длины и получившиеся концы верхнего слоя отгибают в противоположные друг от друга стороны. Затем по центральной диагональной линии фигуру сгибают пополам так, чтобы отогнутые концы оказались внутри. После складывания свободные концы должны выступать наружу в виде ног птицы. Из верхнего острого угла сгибают большой клюв, заложив его по сгибу внутрь и вытянув конец. На клюв наклеивают треугольник, вырезанный из серой или голубой бумаги. По бокам головы наклеивают крупные глаза, с помощью разных цветов выделяя белки и зрачки.

Несколько изменив этот порядок складывания бумаги, можно получить изображение цапли. Здесь надо взять серый квадрат и также сложить его стороны к центру, сделать надрезы к середине и отогнуть концы. Потом эти отогнутые части надрезают, перегибают пополам и всю заготовку сгибают пополам по центральной линии. С одного конца заготовки (слева) поднимают вверх шею и от шеи голову с клювом, а хвостовую часть загибают вниз. В последнюю очередь вырезают и наклеивают глаза цапли.

Изображение цапли на основе усвоенного способа сгибания квадрата, используемого при изготовлении вороны, еще один пример переноса умений и навыков конструирования, преобразования знакомого приема для получения новых поделок, что составляет главный резерв для расширения возможностей изготовления различных конструкций и развития творческих способностей дошкольников.