И еще один важный совет

В этот период очень важно, чтобы родители обогащали детей разнообразными впечатлениями об окружающем их мире, расширяли их кругозор, воспитывали и поощряли их познавательную активность, учили замечать и выделять главное, самое значительное на прогулке, в рассказе, на картинке, сосредоточиваться на задании, доводить пусть маленькое дело, но до конца, находить сходство и различие в предметах, причину и последовательность в явлениях, то есть развивать внимание, мышление, память и связную речь, которая помогает ребенку рассказать о своих впечатлениях, задании, о работе и т. и. Для этого вполне подходят те задания, о которых рассказано в соответствующих разделах книги. Вот в конце года по предложенным диагностическим заданиям можно определить, насколько успешно удалось сформировать у ребенка психологическую готовность к систематическому учебному труду.

И еще один важный совет. Как вы заметили, учебный процесс в школе для шестилеток учебным можно назвать весьма условно. Разнообразная деятельность детей организуется так, чтобы им было интересно, как и прежде, в дошкольном детстве. Но при этом четко осуществляются учебные и воспитательные цели, а также сохраняется постепенность в переходе, преемственность и непрерывность, с одной стороны, с дошкольным воспитанием, а с другой — с дальнейшим школьным обучением. В определении специфики обучения шести легок в школе, в организации педагогических условий для учета их возрастных особенностей как раз и состоит одно из важнейших достижений широкого и ответственного экспериментального обучения, результаты которого интенсивно внедряются в практику школ и являются основанием для одного из важнейших требований реформы.

Когда ваш шестилетний сын или шестилетняя дочка пошли в школу, обязательно называйте их школьниками и учениками. Это поможет им почувствовать перемену своего положения, связанного с переходом в школу, почувствовать взросление и пережить гордость. Вот эти добрые чувства надо всячески поддерживать и в удобных случаях подчеркивать, как радует нас ребенок тем, что все складывает на место, «как настоящий школьник», что стелет постель, заботится о дедушке и бабушке, не забывает поливать цветы, перестал капризничать, доводит начатое до конца, вовремя ложится спать, — и все это как хороший ученик, настоящий школьник.